Mettre en réseau, faire dialoguer et travailler de concert l'ensemble des acteurs

Groupe scolaire sur friches

Type de document : texte imprimé - p. 34-35

Extrait de « AMC : Le Moniteur architecture » n°230 (février 2014)

Résumé : C'est une paysage de friches, de terrains vagues, d'usines et d'entrepôts abandonnés que prend place ce groupe scolaire. Il constitue un signal d'espoir, un marqueur optimiste de renouvellement de ce quartier en banlieue sud de Lyon.

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